{"id":1592,"date":"2022-12-06T16:55:16","date_gmt":"2022-12-06T16:55:16","guid":{"rendered":"https:\/\/groweproject.eu\/news\/group-dynamics\/"},"modified":"2023-02-27T11:27:21","modified_gmt":"2023-02-27T11:27:21","slug":"group-dynamics","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/groweproject.eu\/it\/resources-it\/group-dynamics\/","title":{"rendered":"Dinamiche di gruppo \u2013 le fasi dello sviluppo del gruppo"},"content":{"rendered":"<h2>Quali attivit\u00e0 sono state svolte?<\/h2>\n<p>La lezione introduce la teoria dello sviluppo dei gruppi di Bruce Tuckman e si propone di aiutare le e gli studenti a comprendere il modo in cui tali gruppi si creano, analizzando le fasi che ne determinano la nascita, lo sviluppo e il funzionamento.<\/p>\n<p>Le e gli studenti sono incoraggiati a collegare tale teoria con i gruppi di persone che conoscono realmente.<\/p>\n<p><iframe loading=\"lazy\" title=\"Smaranda 2\" width=\"1080\" height=\"608\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/4HdBIhzVJ_o?feature=oembed\"  allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<h2>Quali competenze linguistico-comunicative o socio-emotive sono state sviluppate?<\/h2>\n<ul>\n<li>Lettura e comprensione del testo<\/li>\n<li>Dialogo collaborativo<\/li>\n<li>Abilit\u00e0 relazionali<\/li>\n<\/ul>\n<h2>Quali testi autentici sono stati selezionati?<\/h2>\n<p>Titolo: <em>Tuckman\u2019s Team Building Model | How to build a Team?<\/em> (Il modello di sviluppo dei gruppi di Tuckman | Come si crea un gruppo?)<\/p>\n<p>Descrizione: video tratto da\u00a0 <a href=\"https:\/\/youtu.be\/2ZzMlyUzlVY\">https:\/\/youtu.be\/2ZzMlyUzlVY<\/a><\/p>\n<p>Titolo: <em>Bruce Tuckman: The Forming, Storming, Norming &amp; Performing Team Development Model by Carol Wilson<\/em> (Bruce Tuckman: Il modello di sviluppo del gruppo basato sulle fasi di <em>Forming, Storming, Norming &amp; Performing<\/em> di Carol Wilson)<\/p>\n<p>Descrizione: articolo tratto da <a href=\"https:\/\/www.coachingcultureatwork.com\/bruce-tuckman-team-development-model\/\">https:\/\/www.coachingcultureatwork.com\/bruce-tuckman-team-development-model\/<\/a><\/p>\n<h2>Quali risultati sono stati raggiunti\/sono previsti?<\/h2>\n<p>27 delle e dei 28 studenti che hanno partecipato alla lezione hanno individuato correttamente le 5 fasi dello sviluppo del gruppo e 25 studenti hanno nominato almeno 2 caratteristiche specifiche di ciascuna fase. Quando \u00e8 stato chiesto loro come si sono sentiti durante la lezione, 21 studenti hanno risposto che si sono sentiti coinvolti, 6 si sono sentiti motivati e soltanto 1 ha affermato di essersi annoiato.<\/p>\n<h2>Come hanno reagito le e gli studenti?<\/h2>\n<p><em>Della lezione ho molto apprezzato l&#8217;approccio adottato dalla o dal docente, il fatto di avere utilizzato il video e l\u2019autonomia con cui la o il docente ci ha permesso di scoprire le informazioni prima di discuterne con l&#8217;intera classe. (Oana)<\/em><\/p>\n<p><em>\u00c8 stata una lezione interattiva e ho capito tutto molto facilmente. (Maria)<\/em><\/p>\n<p><em>Ci\u00f2 che mi \u00e8 piaciuto di pi\u00f9 di questa lezione \u00e8 stata l&#8217;attivit\u00e0 in cui abbiamo dovuto trovare le risposte ad alcune domande dopo aver visto un breve video, il che ha contribuito a una migliore e pi\u00f9 profonda comprensione delle informazioni. (Miruna) <\/em><\/p>\n<h2>Qual \u00e8 l\u2019opinione delle e dei docenti?<\/h2>\n<p><em>Ritengo che la lezione sia stata un successo perch\u00e9 gli obiettivi di apprendimento sono stati raggiunti e le e gli studenti hanno apprezzato i contenuti e l\u2019approccio adottato nella lezione. Inoltre, secondo le risposte fornite dalle e dagli studenti alla domanda &#8220;Cosa mi piacerebbe approfondire ulteriormente&#8221;, sembrava che abbiano intuito che l&#8217;apprendimento non \u00e8 limitato alla scuola e hanno espresso il desiderio di esplorare meglio il ruolo di un leader e fare delle ricerche sulla vita di Bruce Tuckman. Intendo continuare a promuovere lo sviluppo delle capacit\u00e0 relazionali delle e degli studenti utilizzando pi\u00f9 spesso i metodi partecipativi.<\/em><\/p>\n<h2>Allegato<\/h2>\n<p>Piano della lezione (<a href=\"https:\/\/groweproject.eu\/wp-content\/uploads\/Lesson-plan-Group-Dynamics-Group-development-stages-en.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Lesson plan-Group Dynamics_Group development stages<\/a>)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Paese: Romania<br \/>\nScuola: Colegiul National Gheorghe Sincai Cluj-Napoca<br \/>\nGrado di istruzione ed et\u00e0: Scuola secondaria di secondo grado (17-18 anni)<br \/>\nDisciplina: Sociologia<br \/>\nArgomento: Dinamiche di gruppo<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[64,65],"tags":[],"class_list":["post-1592","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-resources-it","category-sociology-it"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/groweproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1592","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/groweproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/groweproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/groweproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/groweproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1592"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/groweproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1592\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1773,"href":"https:\/\/groweproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1592\/revisions\/1773"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/groweproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1592"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/groweproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1592"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/groweproject.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1592"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}