Il progetto

GROWE è un progetto di durata triennale finanziato dal programma Erasmus+ Azione chiave 2, Cooperazione per l’innovazione e lo scambio di buone pratiche, Partenariati strategici nel settore scolastico.

 

La timeline del progetto

  • Settembre 2019 – Inizio del progetto

  • Ottobre 2019 – Primo incontro di partenariato a Cheltenam, Regno Unito

  • Novembre 2019 – Agosto 2020 – Sviluppo del corso di formazione di GROWE

  • Marzo 2020 – Secondo incontro di partenariato a Palermo, Italia

  • Giugno/Luglio 2020 – Summer School di GROWE rivolta agli educatori (3 partecipanti per Paese) a Cheltenham, Regno Unito

  • Agosto – Novembre 2020 – Sviluppo del metodo di raccolta dati al fine di documentare il periodo di sperimentazione

  • Novembre 2020 – Luglio 2021 – Sperimentazione del corso di formazione con 25 docenti in ciascun Paese partner

  • Luglio – Ottobre  2021 – Raccolta dati e analisi dei risultati del corso sperimentale

  • Febbraio 2021 – Terzo incontro di partenariato a Vilnius, Lituania

  • Settembre – Ottobre 2021 – Sviluppo della versione finale del corso di formazione di GROWE al termine della sperimentazione sulla base dei dati e delle opinioni raccolte

  • Agosto 2021 – Quarto incontro di partenariato a Cluj-Napoca, Romania

  • Novembre 2021 – Luglio 2022 – Sviluppo del toolkit di GROWE 

  • Aprile 2022 – Quindi incontro di progetto a Cheltenham, Regno Unito

  • Luglio 2021 – Eventi e laboratori di promozione nei paesi partner

Risultati

IO1 – Il programma del corso di formazione

Il corso di formazione è rivolto ai docenti della scuola primaria e secondaria di ruolo o in attesa di completare il proprio percorso di abilitazione. Mira a sviluppare le competenze professionali dei docenti al fine di permettere loro di rispondere alle esigenze di apprendimento in ambito sia educativo sia socio-emotivo.

IO2 – Metodo di raccolta dati volta ad analizzare il processo di sperimentazione del corso

Il presente prodotto ci consentirà di studiare l’impatto del corso di formazione sui docenti e sui loro studenti, sulla base delle quali l’IO1 sarà rivisto e perfezionato.

IO3 - Toolkit

La risorsa educativa aperta raccoglierà buone pratiche volte a spingere i docenti ad adottare delle strategie efficaci che consentano loro di potenziare le competenze linguistiche e socio-emotive degli allievi.