Kas buvo daroma?
Mokiniai skaitė naujienų straipsnį, o paskui atliko savęs vertinimą šališkumo tema,
KOKIE DALYKINIO RAŠTINGUMO BEI SOCIALINIAI IR EMOCINIAI GEBĖJIMAI BUVO UGDOMI?
- Bendradarbiavimo pokalbis (samprotavimas bendradarbiaujant, siekiant veiksmingai įvertinti, kritikuoti ir apmąstyti idėjas, sąvokas, teorijas).
- Savęs pažinimas (išankstinių nuostatų ir šališkumo nagrinėjimas).
KOKS AUTENTIŠKAS TEKSTAS BUVO PASIRINKTAS?
Pavadinimas: „NASA pasirinko nusileidimo vietą mėnuleigio misijai“.
Aprašymas: mokslinių naujienų straipsnis, kuriame aprašoma, kaip planuojamos Mėnulio misijos (2021 m. rugsėjo 21 d.), BBC naujienų svetainė:
https://www.bbc.co.uk/news/science-environment-58608295.
Autorius: Paul Rincon
KOKIŲ REZULTATŲ GALITE TIKĖTIS?
Po pamokos mokiniai daug geriau suprato šališkumo esmę, jie su malonumu diskutavo šia tema grupėse. Mokiniams patiko „kosminis” darbo apsektas, jų nuomone mėnuleigis buvo puikus. Grupių gebėjimas apibūdinti šališkumą skyrėsi, nes mokiniai pirmą kartą susidūrė su šia tema moksliniame kontekste. Žemesnių gebėjimų mokiniams reikėjo pagalbos, kad jie suprastų kai kuriuos aukštesnių gebėjimų mokinių argumentų niuansus.
MOKINIŲ ATSILIEPIMAI
„Visi yra šališki!”
MOKYTOJŲ ATSILIEPIMAI
„Tai buvo pamoka, kurioje gerai sekėsi dirbti su visų gebėjimų mokiniais. Papildoma pagalba padėjo jiems gerai atsakyti į klausimus.”
Priedai:
- Pamokos planas (Appendix 2_1_Water on the Moon Lesson Plan)
- Straipsnis (Appendix 2_2 Article)
- Vertinimo kriterijai (Appendix 2_3_Water on the moon marking criteria)
- Darbo sąsiuvinis, kuris buvo naudojamas su mokiniais (6-oji pamoka iš pamokų serijos) (Appendix 2_4_Workbook_Lesson 5)